Zebrania

Przed lub po zebraniach z rodzicami odbywają się spotkania przedstawicieli Rady Rodziców VI LO według harmonogramu ustalonego prze Radę Rodziców VI LO:

• • 2 września 2025 r., godz. 17.00: klasy I – ZEBRANIA OGÓLNE: organizacja pracy w szkole ze szczególnym uwzględnieniem roku szkolnego 2024/2025, wyjazd integracyjny do Łukęcina, wybór klasowej rady rodziców, sprawy bieżące;
  • 12 września 2024 r., godz. 17.00  – klasy II i III – ZEBRANIA OGÓLNE: organizacja pracy w szkole w roku szkolnym 2024/2025, wybór klasowej rady rodziców,  sprawy bieżące;
  • 12 września 2024 r., godz. 17.00: klasy IV – ZEBRANIA OGÓLNE: organizacja pracy w szkole w roku szkolnym 2024/2025, organizacja egzaminu maturalnego 2025, wybór klasowej rady rodziców, sprawy bieżące;
  • 24 października 2024 r., godz. 17.00 – klasy I – ZEBRANIA OGÓLNE, przedstawienie wyników diagnoz przedmiotowych, sprawy bieżące;
  • 24 października 2024 r., od godz. 17.00 do godz. 19.00 – klasy I, II, III i IV – bieżące osiągnięcia uczniów, postępy w nauce; KONSULTACJE INDYWIDUALNE RODZICÓW Z NAUCZYCIELAMI (wskazane jest umówienie godziny konsultacji z nauczycielem);
  • 16 stycznia 2025 r., 17.00 – klasy I i II – ZEBRANIA OGÓLNE: podsumowanie I semestru roku szkolnego 2024/2025;
  • 16 stycznia 2025 r., 18.00 – klasy III i IV – ZEBRANIA OGÓLNE: podsumowanie I semestru roku szkolnego 2024/2025;
  • 13 marca 2025 r., godz. 18.00 – klasy IV – ZEBRANIA OGÓLNE: bieżące osiągnięcia uczniów, postępy w nauce, przewidywane oceny roczne z przedmiotów i zachowania, zagrożenia ocenami niedostatecznymi uczniów klas IV;
  • 13 marca 2025 r. od godz. 17.00 do godz. 19.00: klasy I, II, III i IV: bieżące osiągnięcia uczniów, postępy w nauce; KONSULTACJE INDYWIDUALNE RODZICÓW Z NAUCZYCIELAMI (wskazane jest umówienie godziny konsultacji z nauczycielem),
  • 22 maja 2025 r., godz. 17.00 – klasy I, II – ZEBRANIA OGÓLNE: bieżące osiągnięcia uczniów, postępy w nauce, zagrożenia ocenami niedostatecznymi;
  • 22 maja 2025 r., godz. 18.00 – klasy III – ZEBRANIA OGÓLNE: bieżące osiągnięcia uczniów, postępy w nauce, zagrożenia ocenami niedostatecznymi;